في أيام الطفولة و عندما كنت أدرس في الإبتدائية دائماً أسرح بفكري في الـ لاشيء، وكان الذي يقطع تفكيري مدرس مادة الرياضيات الذي يتصف بـثقل الدم خاصة عندما يأمرنا في وسط الحصة بالوقوف والجلوس مرات عديدة؛ كتغيير لروتين بزعمه، ولا أنسى مدرس الإنجليزي الأثقل منه دماً أيضاً هو الآخر يأمرنا بالجلوس والوقف ليطرد شياطين النوم فوق رؤوسنا، وليبين لنا أنه ظريف جدا، ولكن العكس صحيح… ياترى لو أن المدرسان أمرونا بالوقوف والجلوس باللغة اليابانية هل كنا سنطلق عليهم ألقاباً غير لائقة؟
ربما هذه المرة الأولى التي تشارك بها كاتبة عربية في سلسلتنا اليابان في عيون المدونين العرب، وهي صاحبة مدونة الشجرة الأم، حيث تحدثنا عن تجربتها الشخصية عندما سافرت إلى اليابان، وعاشت بها بعض سنوات عمر المراهقة، ورأت بنفسها الحركة اليابانية الدؤوية المحبة للعمل والنظام والانتاج.
إذا سمعتُ كلمة “مراسم” يخيلُ إلي أنني أشاهد صفاً من العسكر مصطفين في سطر واحد مستقيم يمر من أمامه رئيس أو ملك أو امبراطور، ولا نسمع صوتاً ولا همساً، الكل يقف احتراماً لهذا الزائر. ولا أستطيع أو أتخيل أن كلمة “مراسم” تطلق أيضاً على طريقة شرب الشاي، ولكن بعد أن رأيت طريقة شربه عند اليابانيين، وقرأت عن تاريخ هذه العادة بين الأسر اليابانية تغيرت فكرتي حول هذه الكلمة “مراسم”. وبعد أن تيقنت تماماً أن لشرب الشاي طريقة خاصة وطقوساً يجب اتباعها.
من أين أنت؟ هي أحد أهم الأسئلة التي يوجهها لنا مدرسين اللغة الإنجليزية في بداية أول درس نأخذه معهم، ولكن هذه المرة سنعرف كيف ننطقها باللغة اليابانية. تتكون جملة ” من أين أنت” من أربع مقاطع فقط. الأولى: do ko دوكو تعني أين، الثانية: ka ra كارا تعني من، الثالثة: ki ma shi ta كيماشتا تعني أتى، الرابعة: ka كا تعني لدلالة على السؤال.
